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新用户注册送30|中国传统文化那么“大”,如何重新讲述让孩子们获得创造力?
2020-01-11 09:22:39   浏览次数:3027次

新用户注册送30|中国传统文化那么“大”,如何重新讲述让孩子们获得创造力?

新用户注册送30,比起家长们的小时候,现在孩子的阅读和游戏里,接触到的是越来越多的西方文化元素,本土的作品逐渐稀少,本土文化也越发边缘化。

缺少了这些滋养,孩子很难建立起对中国文化的那种发自内心、深入骨髓的感情联系,找到自己的归属感。

为了向孩子们传递活泼泼的传统文化,禾邻社用了四年时间精心打磨创作出了系列绘本《小米游侠记》。

《小米游侠记》书封

对于我们耳熟能详的传统文化,在孩子眼中依然是神秘的。禾邻社作为一家专注于本土文化发展和当代艺术美学结合创新的非营利机构,致力于通过公共艺术和乡土探索教育两个领域的实践,帮助孩子从身处的环境中获得成长的力量,推动本土文化的发展与创新。

禾邻社认为,传统文化应该被重新讲述,并且是以一种儿童视角,于是有了《小米游侠记》——这套具有很浓中国风的图画故事书。

《小米游侠记》的每一个故事都遵循时令特点,融入与节气或民俗相关的传统文化要素,再进行创新演绎。通过故事里这些有趣的探险,孩子们会对他们身处的日常生活、对课本上的文化知识真正地产生好奇心。

书本内页

那么,当孩子们对生活、对周遭的事物产生了宝贵的好奇心后,如何把这份好奇心转化成创造力呢?

于是,为了让孩子们通过传统文化获得创造力,禾邻社创造了《乡土探索课程》从中衍生出原创绘本《小米游侠记》。

外滩微课第103期,我们邀请到了《小米游侠记》创作人之一,并且也是禾邻社的发起人卢璐老师,把这堂《乡土探索课程》搬到了我们直播间。

卢璐老师是伦敦大学皇家霍洛威学院身体剧场专业硕士,复旦大学语言文学专业学士。曾任上海视觉艺术学院文创学院客座讲师、同济大学设计与创意学院多媒体方向客座讲师,还是温哥华双年展驻地艺术家、亚洲小剧场新势力联合展演参展导演。

卢璐老师认为,家长应该用不说教的方法,把传统文化放回生活这张大网,激发孩子渴望了解世界的好奇心。然后通过跨学科和项目制的学习,连接的自然科学和人文知识,解决在真实生活场景中发现的问题,从而培养其创造力以及审美和自信。

我们生活在在高楼林立、车水马龙的城市,但世界绝不仅仅只有这样冰冷的一面。还有温柔的乡土,传承了千年的文化,等待着你带着孩子去探索。

外滩微课

第103讲

微课主题

中国传统文化那么“大”,

如何重新讲述让孩子们获得创造力?

微课时间

11月23日 周四

20:00-21:00

微课看点

家长如何用不说教的方法,

把传统文化放回生活这张大网?

如何通过跨学科和项目制的学习,

连接的自然科学和人文知识?

如何解决在真实生活场景中发现的问题,

培养其创造力以及审美和自信?

微课主讲人

卢璐

伦敦大学皇家霍洛威学院身体剧场专业硕士

复旦大学语言文学专业学士

《小米游侠记》创作人之一

非盈利机构禾邻社发起人

曾任同济大学设计与创意学院多媒体方向客座讲师

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